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立体纸工在小学美术教学中的应用
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摘要
以纸张为材料制作的立体纸工是一种艺术品,其特点是立体感较强,纸工技法特殊,以立体构成为形态,在专业设计方面,应用范围较广。近年来,在小学美术教学环节为学生融入立体纸工教学,旨在锻炼学生的动手能力,培养学生的审美素养。本文分析阐述如何高质量地将立体纸工融合进小学美术教学中,以供参考。一、整合单元内容,拓展发展空间针对小学美术教材开展分析,对学生进行美术教学引导,可以结合单元内容进行,教师先分析单元学习内容的大概情况,再对学生开展美术纸工教学引导,能够取得事半功倍的教学效果。
作者
仇晓云
机构地区
江苏省如皋市白蒲镇奚斜小学
出处
《教育艺术》
2023年第2期58-59,共2页
关键词
小学美术教学
立体构成
单元内容
教学效果
纸工
分析单元
审美素养
教学中的应用
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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