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家校共育视野下中学教师家庭教育指导力的提升与进阶

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摘要 教育是多元主体参与的系统工程,立德树人目标的实现既需要学校教育的常态发力,也需要家庭、社会力量的有效跟进。2018年习近平总书记在全国教育大会上提出,家庭、学校、政府、社会要形成育人合力,共担“青少年成长成才的责任”。
作者 夏威
出处 《今日教育》 2023年第2期32-35,共4页 Education Today
基金 重庆市社科规划项目“基于‘情感、制度、价值认同’导向‘四史’教育融入高校思政课教学的路径研究”(课题号:2021NDYB010)的阶段性研究成果。

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