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着力构建促进学生全面发展的协同育人格局
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摘要
全面发展理念的提出有多年,取得了不少成效,但在一些学校办学和家庭教育中仍然存在短视和功利的行为。很多人知道这种功利行为是不对的,但又继续沿着这条路走,并越陷越深!促进学生全面发展不仅仅是学校的责任,必须构建多方协同育人格局。
作者
赵文朝
机构地区
重庆市教育科学研究院
出处
《今日教育》
2023年第1期13-13,共1页
Education Today
关键词
协同育人
家庭教育
越陷越深
多方协同
全面发展理念
促进学生全面发展
功利行为
学校办学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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