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融合教育背景下上海市资源教室建设与运行的实践与思考
被引量:
1
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摘要
资源教室是普通学校支持融合教育发展的专业场所,学校要积极适应特殊学生和普通学生共同成长,还要配置丰富和专业的资源,提供专业的服务,为所有学生的个性化学习和发展提供支持。聚焦上海市资源教室助推融合教育的实践探索,详述了其发展历程、特点与趋势并进行了思考与展望。
作者
周婷莉
机构地区
上海市教育委员会教育技术装备中心
出处
《中国现代教育装备》
2023年第4期3-5,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
资源教室
融合教育
特殊学生
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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