核心素养在高校人才培养中的应用研究——以德宏师专舞蹈专业为例

随着社会的快速发展,社会对舞蹈类人才提出了更高的要求,急需应用型+复合型人才。国家已经意识到核心素养在学生发展中的重要作用,在舞蹈教学中,将核心素养融入舞蹈专业人才培养模式是解决当下困境的最佳举措。本论文以德宏师范高等专科学校舞蹈表演专业师生为研究对象,通过调研、访谈等方法,了解核心素养在德宏师专舞蹈专业人才培养模式的应用情况,对核心素养的运用方面进行全面研究,分析制约核心素养发展的关键因素,寻求相应的解决方案,以期为社会输送“适应社会大众需求、专业能力过硬、综合素质全面”的新型舞蹈人才,以此促进核心素养在舞蹈教育事业中的协同发展。