基于核心素养理念初中英语课后作业优化对策

初中作为基础教育的重要组成部分,也是小学生步入新的学习生活的必经阶段。核心素养理念的提出,证实了国家教育部门不仅重视学生的教学成绩,还注重对学生学科素养与综合能力的培养。基于核心素养的理念,初中英语教师在积极开展英语教学活动的同时,也要重视初中英语课后作业的优化设计,以实现初中英语教学模式的改革和创新,突出学生在教学中的主体地位,提升英语教学的有效性。为了进一步优化初中英语课后作业,要遵循初中英语课后作业设计的基本原则,基于核心素养理念,对初中英语课后作业加强优化,并提升学生的核心素养与综合素质水平。