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把立德树人与高中历史课堂深度融合
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摘要
高中历史课堂是对学生进行德育的重要阵地,历史教师应该充分利用本学科的特征和优势,在历史的教学中贯穿立德树人的教育原则,帮助学生树立正确的国家观、民族观、文化观。本文将聚焦当前历史课堂存在的问题及探析二者深度融合的路径。
作者
杨明慧
机构地区
山东省乳山市第二中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第23期126-127,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
立德树人
高中历史课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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