微课在高中信息技术教学中的应用

随着信息时代的来临,信息技术成为我国课程体系中的一门重要学科,它具有集理论性、操作性与实践性为一体的综合性特征,对信息技术教学有着较高的要求。在高中信息技术教学中,教师如果仍然采用以往的“灌输式”教学模式,很难调动起学生的积极性,难以实现预期教学目标,为改善不利局面,不少教师都在应用微课,且取得不错的效果。笔者主要对微课如何在高中信息技术教学中应用进行分析和探讨,并制定了部分对策。