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基于“享受成长”理念的小学语文教学管理分析
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摘要
随着我国社会经济的迅猛发展,我国对教育行业越来越重视,小学是义务教育中重要的阶段之一,小学语文则是各个学科之间建立紧密联系的重要途径,本文旨在对基于“享受成长”理念的小学语文教学以及学校管理进行详细分析和阐述。
作者
张万
机构地区
河北廊坊市固安县第三小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第23期150-151,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
享受成长
小学语文教学
小学学校管理
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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