生物医学工程专业“医工深度融合”人才培养模式探讨

面对新时期人才发展需求,结合如今医学领域发展趋势,要求教育工作者应建设生物医学工程专业特色,培育复合型创新人才。其需要双重叠加理工知识和医学知识,同时还要结合社会发展需要融合其他相关知识,充分发挥高校教育效果。构建“医工深度融合”人才培养模式,是生物医学工程人才培养深入应用需求导向培养模式的体现。坚持以人为本,深化推进“医工深度融合”人才培养模式,促使学科知识深度融合,进而培养学生高质量的创新应用能力。