图像资源在初中道德与法治教学实践中的运用研究

在读图时代,图像的兴起与运用给教育带来了重大影响,也使道德与法治教学迎来了生机。因而,探索如何将丰富的图像资源同道德与法治课教学进行有效融合,是顺应时代发展的必然之举,是满足个体发展需求的必要举措,是推进教学改革的必行之路。在此背景下,文章就初中道德与法治教学中图像资源运用的多重问题与有效策略进行探索,指出教师应提升自身的信息素养,改变图像资源应用形式化的现状,并加强培养学生的读图、解图能力,如此方能充分发挥图像资源的作用,凸显图像资源的价值。