摘要
信息技术已经成为人们生活中不可或缺的组成部分,也成为助力教学活动的重要手段。在新时代,如何推动信息技术融入幼儿教育,推动幼儿教育发展,已经成为幼儿教师新的思考方向。文章指出,将信息技术应用于幼儿教育中,有利于拓展幼儿教育的空间、拓宽幼儿的认知视野和营造良好的教育氛围。但也应当认识到,当前幼儿教育中的信息技术应用也出现了教师过分依赖网络资源,信息技术未能与幼儿教育深度结合,教育过分强调结果导向等问题。对此,文章从激发幼儿多元的兴趣爱好、培养幼儿的创新能力和提升幼儿的动手能力等方面提出对策。
出处
《新课程研究》
2023年第2期111-113,共3页
New Curriculum Research