期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
美国爵士音乐本科教育对我国高校爵士音乐课程体系建设的借鉴意义
被引量:
1
THE REFERENTIAL SIGNIFICANCE OF US UNDERGRADUATE JAZZ MUSIC EDUCATION FOR CHINA UNIVERSITY JAZZ MUSIC CURRICULUM CONSTRUCTION
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自爵士音乐教育被纳入我国高校音乐专业起至今,此学科保持着蓬勃的朝气和强劲的势头,而作为源自美国本土的音乐,爵士乐对世界文化艺术产生深远影响。研究美国爵士音乐本科教育中的课程设置、授课方式、评价体系能够为我国高校的爵士音乐专业学科的建设带来启示和借鉴,并在文末提出了在我国高校建设爵士音乐课程体系的构想。
作者
李润琨
LI Runkun
机构地区
四川音乐学院流行音乐学院
出处
《音乐探索》
2023年第1期101-108,共8页
Explorations in Music
关键词
爵士音乐
学科建设
课程体系
美国爵士乐教育
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
薛晓论.
我国高校爵士鼓演奏教材编写具体意见[J]
.艺术评鉴,2019,0(15):74-76.
被引量:2
2
章崇彬.
中国爵士乐高校教育现状及思考——“2018全国爵士乐教育论坛及爵士乐展演赛”综述[J]
.人民音乐,2018(11):54-56.
被引量:1
3
王和.
论高等艺术院校爵士乐合奏教学中的摇摆节奏律动训练[J]
.黄河之声,2013(18):42-43.
被引量:3
4
张志海.
中国流行音乐教育亟待规范化、体系化——来自《爵士作曲——理论与实践》的启示[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2011(1):54-55.
被引量:4
二级参考文献
6
1
王建元.
从我国高校流行音乐教育现状谈流行音乐学科建设[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2007(1):76-79.
被引量:33
2
青井洋.最新爵士乐和声编曲演奏法[M]台湾:台湾文源书局有限公司,1984.
3
王听.爵士乐的一个世纪[M]上海:上海文化出版社,2001.
4
吕西安?马尔松.爵士乐简明史[M]北京:中国人民大学出版社,2005.
5
尤静波.流行音乐历史与风格[M]长沙:湖南文艺出版社,2007.
6
章崇彬.
慕课环境下流行音乐人才的培养——以爵士乐教学为例[J]
.北方音乐,2018,38(19):103-105.
被引量:2
共引文献
6
1
刘乘麟.
当前中国流行音乐元素分析[J]
.新课程学习(下),2011(5):4-4.
被引量:2
2
张春杨.
爵士音乐与蓝调音乐演奏风格研究[J]
.科技创新导报,2013,10(11):241-241.
被引量:4
3
关锋.
对作曲过程影响因素的研究[J]
.才智,2014,0(31):296-296.
4
柳犁.
国内爵士乐研究现状述评(2000—2015)[J]
.江汉大学学报(社会科学版),2016,33(3):117-123.
被引量:9
5
王冰赫.
流行音乐学院《乐理》课教学模式与教学内容探究[J]
.北方音乐,2020(22):69-70.
6
戴乐.
浅析汉语学习的方法论在爵士鼓即兴演奏中的价值意义--以汉语学习中的“遣词造句”“课文背诵”“作文写作”为例[J]
.黄河之声,2021(7):150-152.
被引量:1
同被引文献
4
1
巴比特,蔡良玉.
谁在乎你听不听?[J]
.中央音乐学院学报,1998(2):64-68.
被引量:7
2
杨连强.
爵士乐的风格演变[J]
.北方音乐,2015,35(5).
被引量:3
3
吴婷婷.
论流行爵士的演唱和教学[J]
.大众文艺(学术版),2019(13):239-240.
被引量:2
4
张文昭.
爵士世界——评泰德·乔亚《爵士乐史》[J]
.人民音乐,2021(2):92-95.
被引量:1
引证文献
1
1
孟宸旭,梁昊龙.
爵士歌手与流行歌手对爵士标准曲演唱的对比研究[J]
.艺术评鉴,2023(16):165-170.
1
丁晓宇.
当代上海“爵士”音乐发展回顾与展望[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2022(6):66-68.
2
谢传红.
论古诗词声乐作品在声乐教学中的重要性[J]
.艺术评鉴,2022(24):111-115.
3
以利亚·沃尔德,张文昭(译),李皖(校译).
美国文化中的布鲁斯[J]
.天涯,2023(1):186-197.
4
蔡华明.
高校音乐专业在线教学效果对比研究[J]
.教育教学论坛,2023(3):41-44.
被引量:1
5
小荻.
重现黄金时代[J]
.上海百货,2022(4):58-59.
6
李丽丹,魏艳.
“课程思政”融入高校声乐教育初探——以红色经典歌曲为核心[J]
.白城师范学院学报,2022,36(6):117-121.
被引量:1
7
苏西玲.
美国中小学生命教育的探析及借鉴之处[J]
.新教师,2022(11):16-17.
8
微评精句(一)[J]
.领导文萃,2021(2):138-139.
9
陈亚,袁艾兰.
现代职业教育高质量发展视域下高职院校党团班一体化建设路径研究[J]
.产业与科技论坛,2023,22(1):248-250.
被引量:3
10
杨力.
高校音乐专业中视唱练耳与合唱指挥课程的融合探索[J]
.大观(论坛),2022(11):130-132.
音乐探索
2023年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部