浅谈问题导学在高中生物教学中的应用

高中生物课程不但能够提升高中生的生物科学素养,还可以提高他们主动学习、自主探究和发散思维的能力。问题导学模式可以有效调动学生学习的积极性,有效提升科学思维。文章对问题导学模式及特点进行了分析,对建立有效课堂教学给出了具体案例,以生活化的方式引出问题、用生物科学史引出问题、用变式设问的教学策略优化课堂。