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教育改革之路 教学、科研与生产实践相结合
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摘要
学校的教育教学改革始终与“太行山道路”发展和深化同频共振,同生共长。“以实践教学为纽带,以三结合基地为载体,以社会服务实践为结合点以科学研究为支撑,不断提高教育教学水平和人才培养质量”的教育教学理念日臻完善,走出一条教学、科研与生产相结合的教育改革之路。
出处
《河北农业大学学报(社会科学版)》
2022年第6期I0010-I0011,共2页
Journal of Hebei Agricultural University (SOCIAL SCIENCES)
关键词
改革之路
教育教学水平
太行山道路
同频共振
教育教学理念
科学研究
实践教学
教育教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河北农业大学学报(社会科学版)
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