问题引领,活动推进,水到渠成——部级精品课《五代史伶官传序》品赏

以文本的史论特点为核心,设计主问题贯穿整个教学过程,主要以学生活动推进教学,并辅以师生对话,在分析赏读中逐步把握作者的观点、论述方式和作品的说理艺术。