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缘事析理,融会贯通——省级精品课《五代史伶官传序》品鉴
被引量:
1
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摘要
《五代史伶官传序》被编入统编高中语文教材选择性必修中册第三单元,单元主题为“历史的现场”,意在“以历史观照当下”。在理清脉络、把握章旨的基础上创设学习情境,引导学生鉴赏文章缘事析理、抑扬有致的写作技巧。教学思路是通过跨单元的文本整合与微写作训练,锻炼学生理据结合的写作能力,激发其对作品的个性化与创造性解读,从而实现学习素养的有效提升。
作者
刘臻
张春华
机构地区
无锡市第一中学
无锡市教育科学研究院
出处
《语文教学通讯》
2023年第5期60-63,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
文本研读
文本整合
学用结合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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