摘要
一、从课程内容到教学内容学习任务群是语文课程内容的主要组织和呈现方式,《义务教育语文课程标准(2022年版)》设置了六个学习任务群,每个任务群分为四个学段对学习内容作了规定,具有鲜明的进阶性和关联性。这是课程内容层面的规定。课程内容需要转化为具体、明确、可实施的教学内容才能成为学生可以学习的内容,这是语文教学的第一重转化。这一层级转化的关键在于学习任务与学习任务群的设计。
出处
《语文教学通讯》
2023年第7期79-81,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“指向言语品质的小学语文生长性课堂教学研究”(课题批准号:B-b/2020/02/178)的阶段性研究成果。