摘要
义务教育质量监测结果应用是科学诊断评价教育的重要手段,是推进义务教育优质均衡发展的重要抓手。哈尔滨市道外区通过“三位一体六环联动”模式、“三轮驱动六维聚力”路径、“结果应用五步法”策略,积极探索推进质量监测的有效途径。搭建监测平台、立足数据分析、建立整改台账、强化结果应用,推动学校教育高质量发展。贯彻落实、激活机制,实事求是抓监测;人人扛责、样样落实,脚踏实地用结果;提高站位、拉高标杆,奋发有为创优质。发挥质量监测诊、咨、督、促、导多重功能,优化教育决策管理、提升教育教学质量、推进义务教育优质均衡发展。
