强基固本 融匠精变——提升教师基本功水平是学校优质的根基

“追求优质教育,实践主动发展”是哈尔滨市继红小学的办学理念,学校始终将教师基本功修炼作为促进教师主体的主动发展、学校发展的不竭动力。学校依托“3+2”网格管理,构建了筑实“老三样”、助力“新三篇”的“3+3”修炼内容体系,坚持基本功修炼常态化、系列化、专业化,本着常练常新、长练共进的原则,构建“全员推进、分层修炼、专项进阶”的修炼模式,形成“反馈-夯实-跟进-检测”四种样态的修炼机制。