探究数学思维方法的形成策略——以“金字塔之谜”为例

数学思维的方法是相连相通的,都是对于生活现象和经验的一种提炼,它来源于生活,是一种生动有趣的学习活动,也是一种思维传承的文化。只有用心去感悟,才能将学习范围延伸到社会生活和各项活动中,将教育和生活融为一体,让学生获得更多的直接经验和感受体验,让学生更多地去体会感悟数学的智慧与美。