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感悟文言文之美,走进中华优秀传统文化
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摘要
传统的文言文教学常以理解内容、记诵为主,教师还应关注文言文的审美价值,有策略地引导学生感悟文言文之美,进而激发其对中华优秀传统文化的兴趣。
作者
周春香
机构地区
寿宁县东区小学
出处
《福建教育》
2023年第10期39-40,共2页
基金
2022年福建省宁德市德育B类课题“以德育人——加强小学生德育的实践研究”(项目编号:NDDYB2022033)的阶段性成果。
关键词
文言文
语言美
内容美
精神美
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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