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高中历史课堂培养学生家国情怀策略探究 被引量:2

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摘要 文章提出通过深挖教材主题、改革课堂方式、开设专题讲座、开展综合实践活动、创设历史情境等方式,在高中历史课堂中培养学生的家国情怀,做好历史课程资源的开发和整合,实现立德树人的目标。
作者 张伟琴
出处 《中学教学参考》 2022年第31期65-67,共3页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

  • 1马斯洛.存在心理学探索[M].昆明:云南人民出版社,1987.101.
  • 2马斯洛 著 许金声 译.动机与人格[M].北京:华夏出版社,1987.45-89.
  • 3马斯洛等.人的潜能与价值[M].北京:华夏出版社,1987.176.
  • 4Rogers, C.R. Client-Centered Therapy[M]. Boston: Houghton Mifflin, 1951.
  • 5Rogers, C.R On Becoming a Person[M]. Boston: Houghton Mifflin, 1961.
  • 6Rogers, C.R. Freedom to Learn for the 80's(2nd)[M]. Columbus: Merrill, 1983.
  • 7Rogers, C.R. Freedom to Learn: A view of what education might become (lst)[M].Columbus: Merrill, 1969.

共引文献85

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