摘要
心理健康教育教师职业化发展事关高校“心理育人”成效和服务体系建设,是推进高校思想政治工程高质量提升的关键之一。本文以“生态系统理论”的方法探赜心理健康教育师资队伍职业化发展规律,从系统内外两个方面主动适应高校心理健康教育生态新环境,从而构建心理健康教育教师职业化发展生态的准入、流动、保障和防范机制。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第1期104-106,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目课题(编号:20JDSZ3160)
2021年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课课题(编号:Y202148114)研究成果。