基于经济效率与社会发展视角重新审视我国的高校自主权

高等教育的健康发展,离不开必要的“高校自主权”,西方国家高等教育的繁荣与其拥有充分的“大学自治权”密不可分。然而,文章认为,高等教育应该以服务于经济建设和社会发展为最终目标;同时,我国高校以国有为主体,加上文化与制度环境的特殊性,市场失灵、政府失灵与学校“内部人控制”的共同掣肘,决定了我国不仅不能直接移植西方高校的自主权,而且还要重新审视现有制度,对已有的自主权进行必要的调整。