摘要
国家启动“1+X”证书制度试点工作,高职院校纷纷响应,积极行动,但在具体实施的过程中面临一些困惑。文章以机电一体化技术专业为例,分析了高职院校实施“1+X”证书制度的意义、人才培养的现状以及“1+X”证书制度具体的实施路径。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第1期258-260,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
泰州职业技术学院职业教育研究(一般)课题“‘1+X’证书制度下高职院校人才培养模式的分析与研究——以机电一体化技术专业为例”(编号:ZY202022)研究成果。
