摘要
顺应教育改革工作的实际需求,核心素养教育也逐渐成为教学之中的重点内容,相比于传统的教学策略而言,核心素养教育更为关注学生的综合能力。高中物理核心素养教育能够提升学生的综合能力,引导学生形成正确的物理学习观念,培养学生物理实验能力等等,在学生成长中有着极为重要的作用。本文在实际研究中认为高中物理学核心素养是建立在学生综合素质之上的教育理念,学生的教育工作除了注重学生知识学习情况的同时,也需要将思维方式、能力培养、态度培养等方面的内容融入物理教学工作之中。要求物理教学工作需要明确物理教学目的,注重多样性、科学性、现代性、综合性的教学原则的应用,注重多样化教学策略的制定,并能够建立在学生以及教师的基础之上进行教学评价策略的制定,为物理教学策略的优化与改进提供更多的资源的支持。
