摘要
中华优秀传统文化教育是立德树人教学目标实现的关键。自先秦时代,家国情怀就对国家发展具有重要影响。不论是霍去病“匈奴未灭,何以家为?”的底气,还是顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的大义,均展现了家国情怀的重要性。在中华民族不断奋进、不断向社会主义现代化强国迈进的现在,高中历史蕴涵了极为丰富的爱国主义教育元素,在爱国情感培养及民族自信提升方面起到了重要的作用。在高中历史教学过程中培养家国情怀素养,是迎合中国特色社会主义建设的需要,同时也是文明传承的必经之路。基于此,有必要结合新课程标准改革方案,对高中历史教学过程中家国情怀素养的培养路径进行探索。
