高中地理教学中学生地理实践力培养研究

地理实践力是学生运用地理知识揭示生活地理现象本质,解决地理问题的重要途径,有利于培养学生运用地理知识探究地理现象的意识。教师在传统教学中,只关注地理理论的学习和记忆,忽略了地理知识的综合应用,导致学生重理论轻实践,缺乏地理实践力。本文就立足于此,对地理实践力的内涵进行分析,并探索增强学生地理实践能力的有效策略和途径。