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高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
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摘要
学习化学的过程,本质上就是一个研究分子变化,掌握物态性质的一个过程。在明确这些内容之后,开展化学实验教学就显得尤为重要。通过化学实验,可以帮助学生直观地展示知识,也可以让学生理解化学反应的原理,找到化学反应的实质。为了能够使得高中阶段的化学实验开展得更加具有作用,教师就应当让学生亲自动手进行探究,培养学生发现知识应用知识的能力。基于此,本文就从以下几点给出高中化学探究式实验的教学策略。
作者
张猛猛
机构地区
贵州省镇宁民族中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第10期102-104,共3页
关键词
高中化学
探究实验
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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