摘要
2018年1月27日,广东东莞迎来了一场寒潮,阴雨连绵,气温骤降。松山湖管委会科技教育局教研中心主任蔡敏胜正式接到管委会的正式文件:松山湖第一小学正式开办,教研中心主任蔡敏胜担任筹建负责人,曹静、汤铭、张瑜共同参与创校工作,2018年9月招生开学!“这一刻终于来了。”回想起那个湿冷又热烈的午后,蔡敏胜仍然感慨万千。他此前参与过学校的设计、规划工作,做校长算是个意料之中的惊喜;但学校的建设进展又将他拉回了现实——地基刚刚动工不久,校址大部分还是荔枝林和小池塘。基建、招生、招聘、培训、文化建设……千头万绪都需要这个四人的筹建团队来协调。工期不确定,招聘从零开始,借地办公,教师培训更遥遥无期,4个人,7个月,能建起一所学校吗?蔡敏胜的回答是:没问题。
出处
《当代教育家》
2022年第12期14-23,共10页
Contemporary Educator