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小小少年心,浓浓爱国情 被引量:1

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摘要 学校自建校以来,一直高度关注着爱国主义教育。小学生怎样理解“爱国”,怎样表达“爱国”,怎么将爱国之情厚植于心?带着这样的问题,我们从学生的角度出发,在“我爱你,中国”大主题下分年级展开了爱国课程的设计。爱国课程的设计旨在为师生共同创设真实的任务情境,将多学科串联在一起,引导学生全方面学习、全身心感受、全领域体验,增强学生的民族自信和文化认同感,培养爱国情怀。力求做到树立学生正确的价值观与培养学习能力和谐统一,达成课程育人的最终目标。
出处 《当代教育家》 2022年第12期36-37,共2页 Contemporary Educator
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