期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做性温、味甘的“甘草”老师
原文传递
导出
摘要
“甘草”,它性温,味甘,既有药用价值,又能“调和百药”“解百药毒”。班主任不就非常需要这样的特性吗?于永正老师说过:“‘温’是所有学生对老师的第一期盼。”“温”字也就成为我的座右铭,时刻提醒我做一名性温、味甘的“甘草”老师,懂得与人为善,温和不躁,有包容之心,在要发脾气的时候先冷静思考,进而寻求更好的解决办法。
作者
陈文怡
机构地区
广东东莞市松山湖第一小学
出处
《当代教育家》
2022年第12期58-59,共2页
Contemporary Educator
关键词
于永正
班主任
与人为善
老师
解决办法
冷静思考
座右铭
甘草
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
倾听[J]
.中外缝制设备,2023(1):12-13.
2
杨涓,蒋双雄.
向着光奔跑--我们的教育故事[J]
.重庆第二师范学院学报,2022,35(6):119-120.
3
华丽菊.
跟着于老师教语文[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2022(3):91-92.
4
陆友松.
课堂,就是教师的一面镜子[J]
.小学语文教学,2023(5):70-70.
5
李海松,赵琦,马健雄,王彬,冯隽龙,邓省,王世桢,徐洪胜,赵聪,王继升.
中医男科研究现状与思考[J]
.北京中医药,2022,41(12):1332-1334.
被引量:4
6
唐黎黎.
中职学校美术教师担任班主任的思考与实践[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2022(12):197-200.
7
谭畅.
向于永正老师学提问[J]
.七彩语文(教师论坛),2021(12):28-31.
8
邓红艳.
张弛有“度”提问得法——浅谈于永正提问艺术[J]
.今天,2022(7):197-198.
9
杨文华.
学习有用的语文[J]
.小学语文教师,2022(7):1-1.
10
彭文璐.
基于于永正“五重教学法”的中学语文教学启示[J]
.今天,2022(9):87-88.
当代教育家
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部