期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
争做四个引路人,当好学生引路人
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我一直认为,教师是最光辉的职业,于是在万千职业中,我选择了教师作为我的终身职业。当我看到习近平总书记要求我们要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师这一观点时,不禁让我想到了我第一次站上讲台的那一天。
作者
林宜南
唐婷婷
郑林晓武
机构地区
莆田市荔城区拱辰中心幼儿园
出处
《福建陶研》
2022年第4期39-39,41,共2页
关键词
终身职业
引路人
仁爱之心
道德情操
扎实学识
上讲台
理想信念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈飞跃,杨蓉.
区块链技术在教育领域中的应用研究——基于终身职业教育体系构建视角[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(12):349-353.
被引量:1
2
刘宇萍.
不断创新人才培养模式发挥技工院校在构建终身职业技能培训体系中的带动作用[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2021(9):197-198.
3
李德龙,王群.
市域职业技术教育的困境与出路[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(12):97-99.
4
于莎.
法国行业协会如何引领职业教育价值共创?——基于巴黎法兰西岛工商会的案例分析[J]
.现代远距离教育,2022(6):86-94.
被引量:2
福建陶研
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部