课内外联动阅读策略探究

“双减”政策的提出既是一次教育的改革,也是一次教育的回归。让学生真正回归校园,回归课堂,这对教师来说是一次巨大的挑战。如何回归课堂,如何减负提质,如何最大限度地发展学生的思维?要解决这一系列问题,教师就要立足课堂,讲究策略,着力提高课堂教学效率,从而让学生快乐学习,健康成长。