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聚焦核心素养经历真实统计过程--以《生日(单位长度为1的条形统计图)》为例

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摘要【课前思考】统计教学有三要素:统计的必要性、统计的过程、统计的结果。按照北师大版《生日》一课的教材内容,学生确实经历了收集数据、整理数据、表示数据、分析数据的过程,但是统计教学的三要素真的落实到位了吗?

作者黄爽

机构地区广东省深圳市福田区福外南校区

出处《小学教学设计》 2023年第2期56-58,共3页

关键词条形统计图单位长度《生日》统计教学整理数据北师大版教材内容三要素

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2023年第2期

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