摘要
“变化观念与平衡思想”是化学学科核心素养的重要组成部分,要求学生能认识物质是运动和变化的,知道化学变化需要一定的条件,并遵循一定的规律;认识化学变化的本质特征是有新物质生成,并伴有能量转化;认识化学变化有一定限度、速率,是可以调控的。学生通过学习,能多角度、动态分析化学变化,运用化学反应原理解决简单的实际问题。“变化观念与平衡思想”不仅与化学学科具有紧密的联系,同时也是科学思维的重要体现。因此,发展“变化观念与平衡思想”素养的化学教学,应重视科学思维的培养。
基金
山东省教育科学“十三五”规划一般课题“基于高中化学学科核心素养的教学设计研究”(YC2019132)阶段性成果。