节点组元阅读教学法探略

节点,就是文章的关键点,如果把一篇文章比作人体的话,节点就像人的关节,连接骨头、结缔组织,使人体活动自如。在内容上,节点往往是一个交汇点、过渡点、转折点、概括点、留白点、疑点。这些节点通常是打通文章的要塞,有时起到牵一发而动全身的效果。节点组元阅读教学法,即教师创设情境引导学生通过细读文本发现并探究节点,再把这一个个节点整合建构成一个主题单元的教学方法。节点组元阅读教学有如下特点。