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聚焦课标激发兴趣——高中物理情境化教学设计被引量：2

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摘要《普通高中物理课程标准(2017年版)》建议:“根据课程标准,围绕常见的生产生活、科技事件等设置试题任务情境。”为了保持教—学—评的一致性,在高中物理教学的过程中采用情境化的教学设计显得尤为重要。

作者陈建孟庆鹏

机构地区山东省实验中学

出处《山东教育》 2023年第3期88-90,共3页

关键词高中物理情境化任务情境激发兴趣课程标准教学设计教—学—评

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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同被引文献6

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3谢进.情境化教学,让高中物理课堂“熠熠生辉”[J].数理天地（高中版）,2023(2):62-64. 被引量：1
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引证文献2

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山东教育

2023年第3期

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