加强对地理教材内容的解读运用

现行初中地理教材的编排,大多以叙述性的文字为主,辅以一些图表。对于教材中的叙述性文字,学生对其的理解往往停留在表面,缺少深度思考和理性分析,对教材内容的结构和思路不清楚,整体把握不准,造成基础知识掌握不牢。而牢固的基础知识是转化成能力的前提和根本,因此,教师要讲清楚教材内容的结构,帮助学生厘清思路,从而筑牢基础。