小学英语教学渗透中华优秀传统文化的实践研究

在英语教学过程中,有些英语教师只注重对外国文化的引入和拓展,而忽略了对中华传统文化的传播与推广,这显然不利于学生对中华优秀传统文化的理解和传承。那么如何基于教材,在小学英语教学中渗透中华优秀传统文化呢?一、从教材出发,多角度挖掘中国文化元素人教版小学英语教材中包含了国内外的历史地理、风土人情、节日习俗、生活方式等方面的文化知识,如果教师能够对其中的中国文化元素加以挖掘和运用,对于培养学生本土文化意识能起到非常大的作用。