摘要
小学生在解决数学问题的过程中,经常会因为对题目理解不透彻、审题不认真而出错。因此,教师应该客观地分析学生出错的原因,有针对地耐心指导,不断提升学生解决数学问题的能力。一、指导认真审题,找到问题关键点很多学生在解决数学问题时,会因为审题不认真而导致解题错误。例如,题目:从自然数1到9中每次选出两个数相加,一共有多少个不同的和?有的学生在审题时没有看到问题中的“不同”二字,导致重复计算结果,出现了错误答案。因此,教师要带领学生仔细审题,准确把握题意,培养学生良好的阅读习惯,特别是要提醒学生注意题目中给出的条件、需要求解的问题等。教师还可以在教学中结合不同的学情故意设置陷阱,让学生不断总结教训,提高解题能力。
