培养学生提问能力的几点做法

仔细研读《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标),我们发现“能够在实际情境中发现和提出数学问题”这一目标高频出现。那么,如何引导学生掌握提问方法,培养学生的创新意识呢?下面,笔者以青岛版小学数学教材为例谈谈自己的认识。