游戏课程化背景下创生课程的开发

游戏课程化理念是幼儿园课程开发重头戏,对于创生课程研究有着特殊意义,把儿童发展成为课程开发者和建设者,是别具一格的,能更好地彰显教育“以人为本”的本质。基于此,教师要深入解读游戏课程化本质,为创生课程开启准备;要关注游戏课程化建设,为创生课程研究蓄力;要重视园本游戏再开发,为创生课程拓展空间;要释放游戏课程化文化味,为创生课程提供取向。从幼儿游戏学习需求出发,从他们兴趣需要开始,创造性地开发课程,搭建学习课程框架,有效地激活幼儿学习潜能力,促进他们全面发展。