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“双减”背景下初中英语作业的优化设计
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摘要
英语课后作业的科学设计对于学生的高效学习和综合发展有着不容小觑的作用,2021年“双减”政策的提出,让英语作业的设计有了更为明确的思路,该政策的广泛实行对教师的业务水平提出了更新、更高的要求,要求广大教师改变传统书面作业的模式,不断创新课后作业的类型与形式,助推课后作业的改革,充分发挥作业的育人效果。
作者
葛雪源
机构地区
江苏省扬州市宝应县安宜实验学校
出处
《新校园》
2023年第2期12-13,共2页
New Campus
关键词
育人效果
业务水平
英语作业
高效学习
课后作业
传统书面作业
优化设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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