初中物理实验教学创新策略探析

对于初中生来说,物理是一门全新的学科,尤其是充满了新鲜感的物理实验,更是让他们充满好奇。但是,随着教学的进行,大部分初中生都会感觉到物理实验的难度,进而产生畏难心理,这一转变与教师的实验教学方向、策略等密切相关。因此,教师要改变传统的实验教学模式,为学生提供更具创造性、个性化和综合素质培养效果的教学服务,通过实验教学,使学生既能加深对物理知识的理解,又能增强实际操作能力,让物理课堂充满生气和活力。