小学英语情境教学中学生思维品质的培养

在小学教育体系中,培养小学生的思维能力,促进其思维品质发展,是各个学科教师面临的重任。作为一门语言,英语不仅仅是沟通交流的工具,也是培养小学生思维能力的重要载体。《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语课程要培养学生的核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。思维品质的提升有助于学生学会发现问题、分析问题和解决问题,对事物做出正确的价值判断。鉴于此,小学英语教师应基于思维品质的内涵,革新教学手段,促使学生在愉快的学习中收获知识,获得成长与发展。