摘要
“科学态度与责任”是义务教育化学课程四条核心素养之一。依据《义务教育化学课程标准(2022年版)》中对“科学态度与责任”核心素养的内涵、课程目标定位、学业质量标准描述,着重从义务教育化学课程中“科学态度与责任”素养的内涵、特点、课程内容指向等角度解读与分析,以期为初中化学教师深入领会“科学态度与责任”素养的内涵,以及在教学实践中有效落实“科学态度与责任”素养发挥积极作用。
出处
《教学与管理》
2023年第7期64-67,共4页
Teaching and Administration
基金
中国教育学会2021年度教育科研专项重点课题“新时代中学生生态文明素养提升对策研究”(21DY060605ZA)的研究成果。
