摘要
进阶式多元化直播融合教学是开展线上授课的一种教学新模式。文章在基础医学总论课前、课中和课后3个阶段中融入与线上直播授课相契合的问题-案例-知识一体化、虚拟实验数字化和网络自习室空间化的进阶式教学模式。该模式受到了大多数学生的认可,取得了有效的教学成果。
出处
《基础医学教育》
2023年第2期159-162,共4页
Basic Medical Education
基金
内蒙古医科大学高等教育教学改革研究基金资助项目(NYJXGG2021019,NYJXGG2021121,NYJXGGXY2022001)
内蒙古医科大学卫生统计学教学团队基金资助项目(NYJXTD202001)
内蒙古医科大学课程思政示范课程基金资助项目(NYKCSZKC202113)
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题(NGJGH2021334)。
