书信传真情 教育更暖心

学生在成长过程中总会遇到问题和困惑,尤其是进入青春期,有的学生会很敏感,情绪波动较大,如果心理问题不能得到很好的解决,会影响学生的身心健康发展。于是,我尝试采用书信的方式,帮助学生学会控制情绪。那是在开学第一天的行为规范教育课上,我正讲着,突然一个满脸烦躁的男生——小肖从座位上站起来:“老师,别讲这些了,我们又不是小孩!谁要听!”虽然我及时进行了柔性处理。